如何掌握教师资格证笔试《综合素质》教育观所有考点
教育观是教师资格证笔试《综合素质》教育理念板块，必考的三大考点之一。在考试中，常以材料分题的形式考查考生对概念的理解与运用。今天，三尺讲台染白发，就给大家带来教育观相关的考点和真题，一篇文章让搞定所有考点。
素质教育的概念
教育观就是人们看待和对待教育的态度和做法。教育观总是同一定的社会政治、经济等制度高度相关。素质教育是以人的素质发展为核心的教育，注重人各方面的水平的实际发展。素质既包括先天的生理素质，又包括在后天环境和教育影响下形成发展起来的心理素质。
素质教育的基本内涵
以提高学生的基本素质为根本宗旨；面向全体学生的教育；促进学生全面发展的教育（不等于平均、平衡发展）；促进学生个性发展的教育；以培养学生的创新精神与实践能力为重点的教育。简单来说，知识基础化+因材施教+多元评价约等于素质教育。
国家实施素质教育的内涵和基本要求
面向全体：依法保障学生学习发展的基本权利。（素质教育的最基本特征）；
教育内容的基础性：让受教育者拥有“基础学力”。
促进学生全面发展：全面发展与因材施教是辩证统一的关系。
教育价值多元：尊重个体的需要和个性，寻求个体发展与社会发展的统一。
重视学生创新精神和实践能力的培养。
培养学生主动精神，注重学生个性发展。
着眼于学生的终身可持续发展：终身教育是现代教育的重要标志。
教育空间的开放性：不局限于课堂和书本知识。
新课改下的教学观
（一）教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”
（二）教学从“教会学生知识”转向“教给学生学习”
（三）教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
（四）教学从“关注学科”转向“关注人”
（五）课程评价从“强调甄别与选拔”转向“发展性和激励性“”
学校开展素质教育的途径与方法
1.学校改革内部管理体制，为实施素质教育提供良好的内部环境
2.最大限度地发挥教师的作用——教师（主导）
3.全方位调动学生的主动性和积极性——学生
4.完善课程体系，优化教学过程——课程
（1）把教学目的落实到教学之中——教学目的
（2）教学内容要与生活实际紧密结合——教学内容（五育并举）
（3）建立多层次、多样化的教学模式——模式
以上就是教育观比较重要的考点，想通过教师资格证考试，该部分的选择题不要失分，材料分析题要拿到10分以上，考试才保险。另外，如果想在作文中拿到高分，教育理念相关的教育理论要恰当运用到写作之中，这样会显得你比较专业。
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